说起全球化，有人把它划分为3个时代：古代的丝绸之路是全球化1.0时代，掀开了东西方文明交流的帷幕;以美国为主的海上文明交流则使人类进入了全球化2.0时代;“一带一路”的推动，互通互融则使我们进入到了全球化3.0时代。

 

全球化的发展越来越深入，科技、文化、人才、经济等各方面要素不断融合，国与国之间交流加强，国际化人才未来将炙手可热。根据第六次人口普查的数据显示，在北京、上海、广州、深圳一线城市里，每200个人中就有一位是外国人。到2030年左右，这一比例或达到100∶1。每99个人里面就有一个外国人，我们的生活与外国人打交道的几率将会越来越频繁。

 

美国人最先提出了全球胜任力，经合组织正式确定了全球胜任力的定义，包括4个方面的能力：一是“对地方、全球、跨文化议题的分析能力”，全球性的问题包括全球变暖、环境生态、贫困饥饿、性别歧视、教育资源不均衡等；二是“对他人的看法和价值观表示理解和欣赏的能力”，无论在世界的哪一个角落学习、工作和生活，无论来自哪里、信仰如何，都要学会欣赏和理解其他人的价值观和世界观；三是“与不同文化背景的人进行开放、得体、有效互动的能力”，；四是“为了集体的福祉和全人类的可持续发展而采取行动的能力”，想改变世界，就要采取行动。

 

对于大学生来说，要想提升自我竞争力，获得长远发展，就必须具有全球胜任力。

 

如何建立自己的全球胜任力呢？

 

1、掌握至少一门具有绝对性优势的专业。

 

拿苹果手机来说，为什么能在众多手机品牌中夺人眼求，靠的就是苹果的创新力。科技产品尤其是手机更新换代周期短，只有靠源源不断的创新力才能维持企业的生命力。

 

乔布斯也说过，人的一生能做的事不多，要把每件事都做得精妙绝伦。苹果依靠其绝对性的差个内心有时碾压了众多手机品牌。

 

对于大学生也是一样。在全球化3.0时代，必须打造自己的核心竞争力。

 

我一个大学同班同学，上课总翘课，一学期只有在期末考试的时候才能见到面，他也没有翘课去网吧打游戏，而是跟着一个摄影团队在拍视频、剪视频。大学第四年毕业的时候，好多人都开始愁工作，而他，和一个朋友创业，开了一家视频创作工作室，挖到了人生一桶又一桶金。

 

相比一些从不翘课的“乖孩子”，他们就可谓是应试教育的牺牲品了，奖学金拿了不少，却没有修得自己的“必杀技”，最后还是去了自己并不满意的公司工作。

 

2、全面提升英语水平，尤其是口语

 

语言是人与人交流的桥梁。要想融入到全球化3.0时代，与外国友人无障碍表达交流，必须提高自己的英语能力，尤其是口语能力。

 

国内的好多学生，对于英语的学习只是停留在应付考试。

 

其实，英语口语水平好，是可以成为终身受用的工具的。出国留学、国外旅游、外企工作等都要求我们必须具备良好的听说读写能力。如果想要了解国外的科技、文化、风土人情，全面对接国外的世界，就得从学习英语开始。在一些国际化的证书上，也需要用到英语，诸如CMA、ACCA等高含金量证书，有不少英语较好的高顿学员，都能在短时间内通过考试。

 

3、树立全球化视野，考取国际化证书

 

历史是最好的镜子。

 

清朝末年，封建王朝自恃地广物博，实行“闭关锁国”政策，最后被坚船利炮被迫打开大门，中华民族被以英美为主的西方发达国家肆意欺凌。中国人民开始觉醒，向国外学习，在经历了100多年的奋发图强，中国才得以重新站立起来。

 

开放已成大势，我们只有再接再厉，树立全球视野，不断学习西方的文化知识，才能永远屹立。

 

对于大学生来说，要树立长远的目光，在学习精力比较充沛的情况下，可以多考取国际化证书，像USCPA、ACCA、CMA等，而CMA证书，以其考试科目少、通过率高备受欢迎。高顿财经竭力帮助大学生提升自我，快速通过考试。

 

4、广泛的阅读，了解自我与他人。

 

你有多久没有看过一本书了呢？

大多数人对于国内外的了解，主要还是来源于媒体的报道和八卦新闻，而这些报道大多零碎化、片面化，无法形成系统的体系，对个人的成长帮助不大。如果像真正全面地了解某一领域的知识，必须阅读相关书籍，深化认知。除了国内书籍的阅读，一些国外的书籍也会帮助我们打开新的世界。

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