收藏！PM(F5）超详细知识点梳理+备考技巧

来源：高顿ACCA
2020-02-18 15:15:10
责编： SJH

　　刚结束的12月考试，PM（F5）的通过率是F阶段所有考试中最低（与AA并列），看到这儿，肯定好多考生心里面开始恐惧。但是过去的数据只是提醒大家对待PM（F5）这门需要更重视，要花费更多的精力在上面，而不是产生恐惧感。相信经过认真努力学习，大家都可以顺利通过PM（F5）。

　　以下就是老师精心整理的PM（F5）的知识点框架和考试相关信息，希望可以给广大考生带来帮助。再送大家一个2020ACCA资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频

　　考试题型和范围

　　PM（F5）的考试时间为10分钟的考试说明阅读时间加上3小时的答题时间，合计为3小时10分钟。

　　试卷分为三个部分，Section A、B、C。

　　Section A部分为15个客观选择题，每题2分，总计30分。

　　Section A部分考试范围设计考纲中所有的章节，题目可分为概念题和计算题。

　　Section B部分则分为3个case类型的题目，每个case会出5个客观选择题，5个选择题之间可能会存在关联，共计15题，每题也是2分，合计30分。Section B的考试范围也是涉及考纲中所有章节，以及题型也可为概念题和计算题。

　　Section C部分为两道主观大题，每题20分，可能是一整道题20分，也可能是分成了不同小问，合计20分。Section C部分的考试范围在考纲中明确给出为Part C、D、E的内容，也就是decision-making techniques，budgeting and control和Performance measurement and control，除了以上部分，考纲还点出Part A的information system也是section C会涉及的考点。

　　知识点重难点梳理

　　Part A-information，technologies and systems for organisation performance

　　主要是关于企业业绩管理最基础的部分-信息系统和安全保障。

　　Ø重点一：三个管理层级和与其相对应的7个IT system的特征；

　　Ø重点二：Big data大数据的定义、特征（3V）和优点；

　　Ø重点三：信息系统的安全措施；

　　Part B-Specialist cost and management accounting techniques

　　主要是企业的成本怎么预估、分析的。

　　ØActivity-based Costing

　　重点一：ABC模式产生的原因；

　　重点二：ABC和AC模式下分别如何计算Production cost per unit（单位生产成本），ABC的cost driver和O.A.R.计算；

　　重点三：ABC与AC相比优缺点。

　　ØTarget costing

　　重点一：target cost的计算，target cost=target selling price*（1-profit margin）；

　　重点二：target costing在服务行业不适用的原因；

　　重点三：如何用缩小cost gap（成本差距）。

　　ØLife-cycle costing

　　重点一：Life cycle costing（生命周期成本法）计算；

　　重点二：Life cycle costing（生命周期成本法）怎么最大化利润；

　　重点三：Life cycle costing（生命周期成本法）的优点。

　　ØThroughout accounting

　　重点一：Theory of constraints（约束理论）；

　　重点二：解决Bottleneck（瓶颈）五步法；

　　重点三：TPAR的计算；

　　重点四：利用TPAR或者throughput per factory hour来安排企业最优生产计划。

　　ØEnvironmental management accounting

　　重点一：Environmental management accounting（环境管理会计）的成本分类；

　　重点二：Environmental management accounting（环境管理会计）的4个会计管理方法。

　　Part C-Decision-making techniques

　　主要关于用于成本信息作决策，包括成本定价。

　　ØCost volume profit analysis

　　重点一：单一和多种产品下，Break-even in units（盈亏平衡销量）和Break-even in sales revenue（盈亏平衡收入）的计算，目标利润Break-even in units（盈亏平衡销量）和Break-even in sales revenue（盈亏平衡收入）的计算，MOS（边际安全）的计算；

　　重点二（难点）：固定成本呈阶梯式变化或单位变动成本发生变化时，Break-even in units（盈亏平衡销量）和Break-even in sales revenue（盈亏平衡收入）的计算；

　　重点三：Break-even chart和multi-product（多种产品）下Profit/volume chart如何绘制和图表中横纵坐标、每条线和点的含义。

　　ØLimiting factors analysis（着重复习）

　　重点一：one limiting factor（单一限制因素）情况下，每件产品contribution per unit of the scarce resource的计算，根据计算结果分配资源，安排最优生产计划；

　　重点二：one limiting factor（单一限制因素）情况下，如何做make or buy的决策，理解及运用extra cost of buying per scarce resource;

　　重点三：two or more limiting factors（多限制因素）情况下，如何利用Linear programming（线性规划）制定最优生产计划；

　　重点四：two or more limiting factors（多限制因素）情况下,Linear programming的图如何画，图中横纵坐标和每条线、点的含义，feasible region如何找到，最优点如何找到；

　　重点五：单一和多限制因素下，shadow price（影子价格）的计算和总价（shadow price+normal price）的计算；

　　重点六：slack和surplus定义和寻找、分析。

　　ØPricing decisions

　　重点一：Price elasticity of demand（PED需求的价格弹性）的计算；大于1，小于1的计划安排；

　　重点二：Tabular approach如何定价；

　　重点三：Demand function的计算，和运用MR=MC求最优销量和售价；

　　重点四：运用Cost-plus pricing如何定价；

　　重点五：7个pricing strategies（定价策略），着重于Market-skimming pricing（撇脂定价法）和Market-penetration pricing（渗透定价法）。

　　ØRelevant costs and short-term decision（着重复习）

　　重点一：Relevant cost（相关成本）的定义和三个特征（future，cash flow，incremental）；

　　重点二：企业生产三要素Machinery using cost,material和labour的不同情况下Relevant cost（相关成本）的计算；

　　重点三：计算minimum price of one-off contract/special order；

　　重点四：Make or buy decision时（包括Outsourcing），Relevant cost（相关成本）的计算；

　　重点五：Shut-down decision时，Relevant cost（相关成本）的计算；

　　重点六：Further processing decision时，Relevant cost（相关成本）的计算。

　　ØRisk and uncertainty

　　重点一：Sensitivity analysis（敏感性分析）的定义、计算和缺点，simulation（仿真模拟）的定义和缺点与Sensitivity analysis（敏感性分析）的对比;

　　重点二：Expected value（期望值）的计算和应用以及优缺点；

　　重点三：Pay-off table的绘制，基于Pay-off table的Maximax,Maximin,Minimax regret分别如何应用，regret table如何绘制；

　　重点四：Perfect information（完美信息）的计算；

　　重点五：Decision tree（决策树）的绘制和运用。

　　Part D-Budgeting and control

　　主要关于应用成本和短期决策的信息，做计划。以及将计划和实际进行比对和分析。

　　ØBudgetary system（着重复习）

　　重点一：业绩管理的层级结构；

　　重点二：Feed-forward control的定义和优缺点；

　　重点三：Top-down和Bottom-up的定义和各自的优缺点；

　　重点四：incremental budgeting（增量预算），Zero based budgeting（零基础预算），Activity-based budgeting（作业基础预算）,Rolling budgeting（滚动预算）,flexible budgeting（弹性预算）的优缺点熟记；

　　重点五：Beyond budgeting的定义和优缺点；

　　重点六：如何编制Rolling budgeting（滚动预算），flexible budgeting（弹性预算）和Activity-based budgeting（作业基础预算）

　　重点七：如何调整成flexed budget。

　　ØQuantitative analysis in budgeting

　　重点一：运用high-low method将total cost区分成variable cost和fixed cost;

　　重点二：Learning curve（学习曲线）的表格法和代数法（Y=aXb）计算;

　　重点三：Learning curve（学习曲线）的缺点和Learning effect的应用。

　　ØStandard costing

　　重点一：Standard costing（标准成本法）的定义和运用；

　　重点二：标准成本法在Total quality management（TQM）和Just in time（JIT）的不适用。

　　ØVariance analysis（着重复习）

　　重点一：熟练计算-Material mix and yield variance,Sales mix and quantity variance；

　　重点二：针对Material mix and yield variance,Sales mix and quantity variance，分别计算Operational variances（Actual和Revised之间的差异）和Planning variances（Revised和Original之间的差异）

　　Part E-Performance measurement and control

　　主要是基于计划的分析和管理，对企业各个部门进行绩效分析和评分。本部分全部章节都比较重要，需要着重复习。

　　ØFinancial and non-financial measures

　　重点一（难点）：描述，计算和解释Financial performance indicators（FPIs）财务运营数据，并提供改进方法；

　　重点二（难点）：描述，计算和解释Non-financial performance indicators（NFPIs）财务运营数据，并提供改进方法；

　　ØAlternative views of performance management

　　重点一：Balance scorecard（平衡计分卡）的定义，运用和优缺点；

　　重点二：Fitzgerald and Moon’s building block model（积木模型的）的定义，运用；

　　重点三：Value for money framework的3E原则

　　重点四：责任会计中的可控原则-controllability

　　ØDivisional performance management

　　重点一：ROI和RI的计算；

　　重点二：Transfer pricing的计算，不同的计算方式。

　　备考和考试小Tips

　　Section A和B的客观选择题合计60分，占整个考试分数的60%，Section C占40%。由于Section C部分对部分学生来说可能有难度，所以可以尝试在Section A和B的部分下功夫，拿到尽可能多的分数，以减少section C的压力。因此在复习时，大家千万不要有某些章节不重要的思想，要时刻记住Section A和B的考点是涉及所以章节的。此外，大家在备考时，可以开始有计划的训练自己在excel做计算题，因为现在的机考模式，如果大家还是用计算器计算出结果，再填入系统会浪费时间。

　　目前PM考试所采取的考试架构是开始于从2016年9月，所以在复习时，大家刷真题从2016年9月的开始比较好。之前的真题知识点基本一致，但是题目的形式和考试的架构、分值会不一致。

　　在考试，因为Section A和B涉猎内容广泛，所以题目中可能有些题目会相对简单，但有的题目可能需要花费大量时间。考试时大家需注意时间的控制，不要在某一题上付出大量时间，要记住，客观选择题的一道题只值2分，不要因小失大。

　　考试时Section C部分对于语法和时态没有要求，只要大家语句通顺，便于理解就好，但是不代表单词错误是可以接受的。

　　最后，老师在这祝大家都可以取得理想成绩！

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